Szkoła Podstawowa nr 11 w Białymstoku oraz Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki przy Wydziale Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku ogłaszają
Konkurs na Eksperyment Matematyczny
Konkurs ma charakter międzynarodowy. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych klas VI-VIII oraz szkół ponadpodstawowych, którzy chcą poznawać matematykę poprzez wykonywanie pracy badawczej.
Koło Wielkopolskie SNM przy współpracy ze Szkołą Podstawową nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp. zapraszają nauczycieli matematyki szkół podstawowych do udziału w konferencji
Matematyka dla wszystkich.
Termin:15 maja 2025 roku (czwartek), godz. 13:00 – 16:00 Miejsce: Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wielkopolskim (ul. Kopernika 1)
Koło Pomorskie Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki przy współpracy Gdyńskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli i Uniwersytetu WSB MERITO w Gdyni zapraszają nauczycieli matematyki wszystkich poziomów nauczania na
Pomorską Konferencję Regionalną Z pasją matematyczną bliżej do nauk ścisłych i humanistycznych
Termin:26 kwietnia 2025 roku (sobota), godz. 9.00-13.40 Miejsce: Uniwersytecie WSB Merito w Gdyni (ul. Śląska 36/37)
Zastanawialiście się kiedyś, co właściwie oznaczają te wszystkie jednostki miary, które używamy na co dzień? 🤔 Skąd się wzięły przedrostki takie jak mega- czy nano-? A może chcielibyście poznać historię układu SI, który reguluje nasz kontakt z miarami?
Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w książce
„Wybitne jednostki" autorstwa dr. hab. Jacka Wojaczyńskiego.
o fascynująca lektura, która wprowadza nas w świat jednostek takich jak niuton, dżul, amper czy kelwin, ale też tych mniej znanych, jak helen (mierząca zjawiska popkultury) czy mikromort (mierząca ryzyko śmierci). 📏⚡
Ta książka nie jest tylko dla naukowców – autor prezentuje temat w sposób przystępny, pełen humoru i ciekawostek. 🌟 Dowiedz się, jak Isaac Newton miał „moc” w niutonach, co oznacza jednostka dżul, i jakie historie kryją się za nazwiskami wybitnych uczonych!
👉 A teraz dobra wiadomość! 🎉 Skorzystaj z 28% rabatu na książki wydawnictwa PWN! Wystarczy, że użyjesz kodu FOCUS przy zamówieniu na ksiegarnia.pwn.pl – rabat obowiązuje do końca kwietnia! Rabat nalicza się od cen katalogowych.
🔗 Nie czekaj! Odkryj świat jednostek miary, który zmieni Twoje spojrzenie na codzienność. 😄
Fundacja EFC, przy wsparciu Fundacji Rodziny Staraków, od 15 lat prowadzi Program Stypendialny Horyzonty, który pozwala uczniom z małych miejscowości podjąć naukę w renomowanych szkołach średnich w dużych ośrodkach miejskich, gdzie mają zapewnione najlepsze warunki do rozwoju swoich uzdolnień.
Do programu mogą zgłaszać się ósmoklasiści, którzy pochodzą z małych miejscowości (do 30 tys. mieszkańców), chcą rozpocząć naukę w jednej z 15 szkół średnich, w których realizowany jest Program, a dochód w ich rodzinie nie przekracza 2200 zł netto na osobę.
Osoby, które nie uczestniczą w konferencji, mogą wziąć udział (nieodpłatnie) w następujących sesjach:
- warsztaty „Embodying Math & Physics Education” – Mirosława Sajka, Roman Rosiek (17 marca, 15:30-16:45) – liczba miejsc ograniczona;
- warsztaty „Praktykowanie refleksji” – Tomasz Szemberg i współpr. (18 marca, 15:30-16:45);
- sesja wspomnieniowa poświęcona życiu i działalności Profesora Stefana Turnaua (18 marca, 17:00-19:00);
- sesja dotycząca zmian w podstawie programowej z matematyki (19 marca, 11:45-14:30) – liczba miejsc ograniczona.
Radomski Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki i Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Uniwersytetem Radomskim zapraszają na Konferencję OR SNM pod hasłem
Kształcenie myślenia analitycznego a realizacja podstawy programowej
TERMIN: 15 marca 2025 r. (sobota), godz. 9:00 – 15:00; MIEJSCE: IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. dra Tytusa Chałubińskiego w Radomiu, ul. Mariacka 25.
Na stronie Muzeum Matematyki w Kórniku ukazał się sympatyczny tekst o naszej Pracowni Całodobowej, która funkcjonowała podczas naszej XXXIII Krajowej Konferencji SNM w Szczecinie.
Z głębokim żalem i wdzięcznością żegnamy Profesora Stefana Turnaua, wybitnego matematyka, nauczyciela, dydaktyka oraz współtwórcę Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. Jego życie było poświęcone nie tylko badaniom matematycznym, ale również pasji nauczania i inspirowania kolejnych pokoleń studentów.
Profesor Turnau pozostawił niezatarte ślady w świecie matematyki. Jego zaangażowanie w rozwój dydaktyki matematycznej, jego troska o jakość kształcenia oraz umiejętność przekazywania wiedzy w sposób przystępny i inspirujący, sprawiły, że na zawsze pozostanie w pamięci tych, którzy mieli zaszczyt uczyć się od niego. Był nauczycielem, który nie tylko przekazywał wiedzę, ale także budził pasję do odkrywania tajemnic matematyki.
Jako współtwórca Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, Profesor Turnau przyczynił się do rozwoju tej niezwykle ważnej inicjatywy, wspierając zarówno nauczycieli, jak i uczniów w dążeniu do głębszego zrozumienia matematyki. Jego praca miała ogromny wpływ na środowisko akademickie i dydaktyczne, a jego wkład w rozwój matematyki będzie trwał przez wiele lat.
Pożegnanie Profesora Stefana Turnaua to nie tylko smutek, ale i wdzięczność za wszystko, co dał nam – uczniom, kolegom nauczycielom i całemu światu nauki. Dziękujemy za Pańskie poświęcenie, mądrość oraz za każdą chwilę, którą mogliśmy spędzić w Pańskiej obecności.
Pamięć o Profesorze Stefanie Turnau na zawsze pozostanie w naszych sercach, a jego dziedzictwo będzie kontynuowane przez nas wszystkich, którzy mieliśmy zaszczyt być jego uczniami i współpracownikami. Spoczywaj w pokoju, Profesorze.
Kolega Adam Makowski jest przedstawicielem Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki w powołanej właśnie Radzie ds. monitorowania wdrażania reformy oświaty im. Komisji Edukacji Narodowej.
W skład Rady wchodzą kluczowi przedstawiciele środowisk nauczycieli, pracowników naukowych, organizacji pozarządowych związanych z edukacją, organizacji zrzeszających przedsiębiorców i pracodawców, jednostek samorządu terytorialnego, resortów oraz IBE.
Do głównych zadań Rady należy m.in. bieżąca konsultacja założeń i kluczowych elementów profilu absolwenta. Rada będzie także analizować kluczowe regulacje systemu oświaty, w tym m.in. podstawy programowe. Inne zadania to: wytyczanie kierunków zmian i formułowanie rekomendacji dotyczących oczekiwanych rezultatów reformy, konsultacje planu i harmonogramu jej wdrażania oraz doradztwo w zakresie doboru narzędzi i sposobów efektywnego wsparcia nauczycieli w tym procesie.